學校廢水的來源：

宿舍、教學樓、體育館的生活污水、實驗室廢水、食堂餐飲污水、部分雨水、空調(diào)水

學校廢水的特點：

因為學校人員眾多產(chǎn)生的廢水也很多，所以廢水成分復雜、色度深、有機物含量高、懸浮物多、含有病菌，這樣的廢水不經(jīng)處理直接排放到河流湖泊會使水體發(fā)黑發(fā)臭，危害水生物、破壞生態(tài)環(huán)境

1、格柵：?廢水自化糞池流出后首先經(jīng)格柵去除較大顆粒懸浮物。

2、調(diào)節(jié)池 ：污水的有機物濃度很高，先調(diào)節(jié)水質(zhì)，是水質(zhì)能夠均衡一些。

3、初沉池：去除可沉物和漂浮物，減輕后續(xù)處理設備的負荷，使污水中細小的固體絮凝成較大的顆粒，等有利于分離。

4、一級生物池（厭氧池）：利用厭氧的方法處理污水，減輕后續(xù)氧池的有機物的負荷。

5、二級生物池（好氧池）：利用好氧的方式處理污水，是有機物進一步的進行分解。

6、沉淀池：經(jīng)過前面的工序，將污水中的雜質(zhì)和水進行分離，將雜質(zhì)沉淀，使水進入下一個工序，雜質(zhì)排出。

7、消毒池：污水中含有很多微生物細菌，必須經(jīng)過消毒，才能排出，保證排出的水達到國家排放標準。

8.污泥濃縮池：收集濃縮污泥定期清理

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